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場景一：
中州市第三職業(yè)學院的辦公室里，辦公室主任對黃云德等老師通知了需要參加單位組織的拓展訓練活動。
辦公室主任：“黃老師，下周我們組織老師參加拓展訓練，不能缺席??！”
黃云德：“好吧。”
辦公室主任：“其他老師有問題嗎？”
男老師甲：“沒問題！”
男老師乙：“沒問題！”
女老師丙：“沒問題！”
場景二：
由辦公室主任帶隊，各位老師在校園內(nèi)展開拓展訓練?？吹搅擞柧氻椖亢陀柧氃O(shè)施，黃云德自言自語道：“別說，這些項目都還挺難的??！”
場景三：
拓展訓練的各項活動正在開展，營地的木橋項目下，大家興奮地給參加項目的老師鼓掌加油。
黃云德：“劉老師加油！加油！”
女老師丙：“劉老師加油！加油！”
男老師甲：“劉老師加油！加油！”
男老師乙：“劉老師加油！加油！”
辦公室主任走上前來：“下一個準備……走！”
女老師丙：“黃老師加油！加油！”
男老師甲：“黃老師加油！加油！”
男老師乙：“黃老師加油！加油！”
黃云德一咬牙跑了上去，跑到中途，木橋晃晃悠悠，黃云德害怕得停住，不敢跑了，身體隨著木橋左右搖擺，最終“啊……”的一聲摔了下來。
男老師甲驚呼一聲：“黃老師……黃老師！”
女老師丙驚慌地大喊：“黃老師……快叫救護車！”
由遠而近，120救護車刺耳的警笛聲響起……
場景四：
在市人力資源和社會保障局的工傷保險處，林處長接見了前來咨詢的黃云德老師。
黃云德：“我是在單位組織的拓展訓練中受的傷，這能認定為工傷嗎？”
林處長：“我們受理了工傷認定申請后，已經(jīng)進行了調(diào)查。你這是在參加單位組織的對員工進行拓展訓練中受的傷，屬于因工作原因受到傷害。根據(jù)《工傷保險條例》第十四條第一款的規(guī)定，我們已經(jīng)做出了認定為工傷的決定。”
解說
《工傷保險條例》第十四條第一款規(guī)定“職工在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的”，應當認定為工傷。
學校組織教師參加拓展訓練活動，是以增加員工凝聚力，促進單位文化建設(shè)為目的。教師在參加該活動中受到傷害，屬于因工作原因致傷。
市社會保險行政部門根據(jù)《工傷保險條例》第十四條第一款，做出了認定為工傷的決定。
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